心理輔導與咨詢是一項技術性較強的工作，也是一項復雜、艱巨的活動。對咨詢人員的職業道德、知識結構、心理品質有著較高的要求。

　　在國外，許多國家為了保證咨詢人員的質量，都采取了相應的措施，如制定法律或法規，發放證書等。如美國，對考核不合格的人不允許他從事咨詢工作，否則要負法律責任。當然，我國的心理輔導與咨詢剛剛起步，在目前要求全部由專職的人員從事學校心理輔導與咨詢是不切實際的，只能由廣大老師來充當，但這并不意味著可以降低對于心理輔導和咨詢人員的素質要求。

　　結合國內外的材料，從事心理輔導和咨詢的人員應該具備以下條件：

　　1.高尚的職業道德高尚的職業道德是做好本職工作必備的條件。對于心理咨詢人員來講，首先，要求咨詢員要熱愛心理咨詢事業，必須對咨詢與咨詢工作有高度責任感和事業心，必須了解咨詢工作的重大意義，隊真、慎重地處置來訪者所提出的每個問題。咨詢員要對來訪者滿腔熱情，用真誠和愛心與來訪者建立良好的咨詢關系。其次，心理咨詢過程還必須尊重來訪者的人格，滿足他們的合理要求，還必須保護他們的利益，替他們保守秘密。以平等的態度對待他們，切不可以說教者自居。

　　2.豐富的***知識。要對學生進行心理輔導與咨詢應具備哲學、教育學、社會心理學、學生心理學、教育心理學等方面的知識，還需要掌握心理輔導與心理咨詢的理論。研究指出，中學生心理咨詢人員必須具備下列***知識：中學生心理學、學習心理學、教育心理學、群體心理學、教育學、心理輔導與咨詢的理論與方法等。

　　3.較強的能力與技能作為咨詢員必須具有的基本能力?如觀察能力、人際交往能力。言語表達能力、解決問題的能力，此外，從咨詢的角度來看，咨詢員必須掌握與人交往的技能、指導的技能和矯正的技能。

　　4.完善的個性在從事心理輔導與咨詢的時候，咨詢員必須有耐心、細致、不厭其煩的心理品質。要有自知之明，尤其在知道自己不能解決學生的心理問題時，能夠及時建議其去找更為合適的專家。還需要有與人合作的精神，對學生進行心理咨詢，需要學校與社會的有關人員參加，能與他們合作將會有助于咨詢效果的提高。

　　總之，心理輔導與咨詢人員必須事業心強，心理素質好，***過得硬，必須經過專門的培訓后，才能從事學校的心理輔導與咨詢工作。