心理咨詢師成長班  

經過一年多的時間將初學者培養成為一名成熟的心理咨詢師，能應對不同類型的求助者，及不同類型的心理問題。

       丁天贊，洛陽心理咨詢研究會創始人，***心理咨詢師，副主任醫師，公共衛生碩士，國家二級心理咨詢師，國家心理督導師，河南省二級心理咨詢師專家評審組成員，準珍珠級意象對話心理師。

       2007年開始從事心理咨詢工作，現已累積案例上千例，計3000多小時，具有豐富的實踐經驗，有銳敏的洞察力和靈活運用咨詢技術的能力。

國家二級心理咨詢師，婚姻家庭咨詢師，心理咨詢師講師，心理咨詢師督導師，家庭系統治療師，國際催眠師。

講授式：導師講述自己的經驗和體會。

參與式：學員直接參與到案例咨詢過程中。

體驗式：學員直接操作，并能得到老師的點評。

目的：學會運用參與性技術去收集資料交對資料做出初步的分析判斷。

所運用的技術有：同感共情、提問、內容反應、情感反應、具體化、參與性概述等，建立良好的咨詢關系，為干預打下良好的基礎。

課時：10次。

方法：實操訓練。

帶領老師：李亞麗

目的：澄清來訪者的問題，對來訪者的問題做出分析判斷，在咨詢師的心中形成來訪者問題的框架，并能夠對咨詢做出規劃。

學會運用面質、提問、認知等技術進行初步干預，讓來訪者產生領悟，并為其他心理咨詢技術的運用提供基礎。

課時：30次。

方法：實操訓練。

帶領老師：丁天贊

一．意象對話的基本原理

目的：理解意象對話的基本原理。

課時：1次

方法：講授

帶領老師：丁天贊

二．意象對話技術在咨詢中的運用。

目的：學會隨機意象切入技術在咨詢中的運用，從而達到更好，更快，更準確的解決求助者的心理問題。

課時：19次

方法：1. 導師展示。2. 實操訓練。

帶領老師：丁天贊

目的：通過對學員案例的督導，使學員學會綜合運用心理咨詢技術解決來訪者的問題。

課時：10次。

方法：學員咨詢案例，導師與學員共同對案例督導。

帶領老師：丁天贊